Олимпиады, конкурсы

Условия успешной работы с одаренными учащимися:

Создание условий для проявления и развития интеллектуальной одарённости детей.

Признание коллективом гимназии того, что реализация системы работы с одаренными учащимися является одним из приоритетных направлений в работе гимназии.

Осознание важности этой работы каждым членом коллектива гимназии и усиление в связи с этим внимания к проблеме формирования положительной мотивации к учению.

Детализация основных направлений работы с одаренными детьми.

Организация индивидуальной и дифференцированной работы с учащимися, направленной на повышение их интеллектуального уровня.

СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА учителям и родителям одарённых детей:

Давайте возможность ребёнку сделать своё маленькое открытие.

Чем выше уровень эмоционального комфорта, тем больше шансов на успех в учёбе.

Не пугайтесь детских ошибок. Детская ошибка — это находка.

Помните, что ошибка одного может породить мысль другого.

Не бойтесь сделать вид, что вы что-то не понимаете — нужно найти разумное обоснование.

Не пытайтесь объяснить ребёнку то, до чего он может додуматься сам.